«Ἀγιώνυµον σύνταγµα, οὕς πλουτεῖ Βατοπαίδιον, πάντας σήµερον εὐφηµοῦµεν»
Σύμφωνα με την αγιορειτική τάξη μέσα σε κλίμα κατάνυξης εορτάστηκε η Σύναξη των Βατοπαιδινών Πατέρων στην Ιερά Μεγίστη Μονή του Βατοπαιδίου τ0 Σάββατο 23-7- 2023 με την τέλεση Αγρυπνίας και πανηγυρικής Θείας Λειτουργίας. Του Πανηγυρικού Εσπερινού της Αγρυπνίας χοροστάτησε ο Μητροπολίτης Λαρίσης και Τυρνάβου, κατά την διάρκεια της Λιτής παρατέθηκε το καθιερωμένο εόρτιο αγιορειτικό κέρασμα στο Συνοδικό της Μονής, όπου ο Μητροπολίτης Λαρίσης και Τυρνάβου κ. Ιερώνυμος, ο Μητροπολίτης Νέας Ζηλανδίας και ο Καθηγούμενος Γέρων Εφραίμ απευθύνθηκαν στους πατέρες και τους προσκυνητές της Μονής αναφερόμενοι στην εορτή της Συνάξεως των Βατοπαιδινών Αγίων και την σημασία της παρουσίας των Αγίων στην ζωή της Εκκλησίας και ιδιαίτερα στην προσφορά του Αγίου Όρους και της Ι.Μ.Μ. Βατοπαιδίου μέσα από την παρουσία δεκάδων Αγίων στην Εκκλησία μέσα στους αιώνες, εν συνεχεία ακολούθησε η Αγρυπνία με την τέλεση του Όρθρου μέχρι τις πρώτες πρωινές ώρες. Μετά από μία ολιγόωρη διακοπή το πρωί της κυριώνυμης ημέρας συνεχίσθηκαν οι εορτασμοί με την τέλεση Πανηγυρικής Θείας Λειτουργίας. Της Ευχαριστιακής Συνάξεως προεξήρχε ο Μητροπολίτης Λαρίσης και Τυρνάβου, πλαισιούμενος από τον ευρισκόμενο στην Μονή Μητροπολίτη Νέας Ζηλανδίας κ. Μύρωνα, τον Καθηγούμενο της Ι.Μ. Καρακάλου Γέροντα Φιλόθεο, τον Καθηγούμενο της ΙΜΜ. Βατοπαιδίου Γέροντα Εφραίμ και άλλους Αγιορείτες Πατέρες. Το χορό των ψαλτών πλαισίωσαν οι Βατοπαιδινοί Πατέρες με τον Μουσικολογιώτατο κ. Γεώργιο Κωνσταντίνου και Πατέρες από την Ι.Μ. Καρακάλου, οι οποίοι προσήλθαν στην Μονή για να τιμήσουν τους εορτάζοντες Αγίους μέσω της ψαλτικής τέχνης. Μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας ακολούθησε Πανηγυρική Τράπεζα η οποία ολοκληρώθηκε με δέηση στο Καθολικό της Μονής.

















