Από το δυναμικό χωροχρόνο, στη θεωρία των πάντων…
Ο David GROSS (βραβείο Nobel 2004) Καθηγητής Θεωρητικής Φυσικής και Διευθυντής του Ινστιτούτου Θεωρητικής Φυσικής του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας, στο Α’ μέρος της ομιλίας του στο 2ο Συμπόσιο των 7 Σοφών της Κοσμολογίας, στο ξενοδοχείο Hilton (Αθήνα, 2 / 10 / 2015).
Ο David GROSS είναι ένας από τους εφευρέτες της «Κβαντικής Χρωμοδυναμικής», της θεωρίας που περιγράφει στο μικροσκοπικό επίπεδο τις πυρηνικές δυνάμεις. Γι’ αυτή την ανακάλυψη πήρε το βραβείο Nobel το 2004. Τα τελευταία χρόνια συνεισέφερε στην διατύπωση της θεωρίας των υπερχορδών και της κβαντικής βαρύτητας.
Το 2ο Συμπόσιο των Επτά Σοφών του Κόσμου για την Κοσμολογία, πραγματοποιήθηκε σε Αθήνα και Μεσσηνία από τις 2 έως τις 4 Οκτωβρίου του 2015. Τρεις κάτοχοι του βραβείου Nobel στη Φυσική και τέσσερις κορυφαίοι επιστήμονες στην Αστροφυσική, έδωσαν το παρών, περιβάλλοντας με το κύρος του την πολύ σημαντική αυτή εκδήλωση.
Πρόεδρος του Συμποσίου ο Ακαδημαϊκός Σταμάτης Κριμιζής, γνωστός για το έργο του στη NASA. Το συνέδριο τελέστηκε υπό την αιγίδα του Προέδρου της Δημοκρατίας, κ. Προκόπη Παυλόπουλου. Η ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ, ως χορηγός επικοινωνίας, κάλυψε τις εργασίες του συμποσίου.
Διαβάστε εδώ λεπτομέρειες για το Συμπόσιο
Διαβάστε εδώ πληροφορίες για τους 7 Σοφούς της Κοσμολογίας

















