«Αθωνικό management»: Αντιστοίχιση Μονής – Επιχείρησης στη δομή και την οργάνωση
Ο κ. Θεόδωρος Σπηλιώτης, συγγραφέας, θεμελιωτής του Αθωνικού management, στο δεύτερο μέρος της συνέντευξης του στην Πεμπτουσία αναφέρεται στην Οργάνωση και Διοίκηση της Αθωνικής Πολιτείας και το Αθωνικό Management. Πρόκειται για μία επιχειρηματική αποκάλυψη, η οποία, έχοντας συμπληρώσει πάνω από 10 αιώνες αδιάλειπτης εφαρμοσμένης επιτυχίας, μπορεί να αποτελέσει το πρότυπο μιας νέας στρατηγικής κι ενός άλλου προσανατολισμού στη φιλοσοφία μιας σύγχρονης εταιρείας. Ή αλλιώς πως μπορεί η πνευματικότητα και η οργάνωση και διοίκηση των Μονών να επηρεάσει ακόμα και τον χώρο των επιχειρήσεων.

















