Ένας σύγχρονος Ήφαιστος – Ο μοναδικός αρματοποιός της χώρας
Ο Δημήτρης Κατσίκης είναι ο μοναδικός αρματοποιός στη χώρα ο οποίος δημιουργεί από μηδενική βάση τα απαιτούμενα εργαλεία και πειραματιζόμενος παθιασμένα με πυρακτωμένα ελάσματα κατορθώνει να “ξεκλειδώσει” τα ξεχασμένα μυστικά της «εν θερμώ» σφυρηλάτησης. Με τον τρόπο φτιάχνει αριστουργηματικές συνθέσεις πολύ υψηλού επιπέδου δυσκολίας & πολυπλοκότητας, ικανές να σταθούν δίπλα στα έργα των σπουδαίων μεταλλοτεχνών του Ελληνικού παρελθόντος. Απόσπασμα από την εκπομπή: «Ιστορίες του τόπου μας». Δείτε εδώ ολόκληρη την εκπομπή: www.pemptousia.tv

















