«Ευλογημένος ο άνθρωπος που ακολουθεί και βιώνει το Φως»
Ομιλία του Καθηγουμένου της Ι.Μ.Μ. Βατοπαιδίου Γέροντα Εφραίμ στην τράπεζα της Μονής, στην εορτή της Αποδόσεως του Πάσχα. Ο Γέροντας Εφραίμ αναφέρεται στο περιεχόμενο και την θεολογία της αποδόσεως της εορτής του Πάσχα μετά από την αναστάσιμη περίοδο των σαράντα ημερών και προ της δεσποτικής εορτής της Αναλήψεως του Κυρίου. Με την συχνή επανάληψη του «Χριστός ανέστη…» η Εκκλησία καλεί τον πιστό να εμπεδώσει την αναστάσιμη ζωή και αναστάσιμη χαρά.

















