Φώτης Κόντογλου: Ο φλογερός καλλιτέχνης και υπηρέτης της παράδοσης
Η αναπληρώτρια Καθηγήτρια της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Ιωάννα Στουφή-Πουλημένου στην εκδήλωση παρουσίασης του λευκώματος «Τέχνης ακρότητα· ο Φώτης Κόντογλου αγιογραφεί τον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου Κάτω Πατησίων» παρουσιάζει τη δομή και το περιεχόμενο του παρουσιαζόμενου λευκώματος και μιλάει για τη προσφορά του Φώτη Κόντογλου στην νεοελληνική εκκλησιαστική ζωγραφική και τη συμβολή του στη στροφή προς την ορθόδοξη παράδοση.















