Η διαφορετικότητα στα σχολεία
Απόσπασμα από την εκπομπή: «Να πηγαίνω στο σχολειό» με θέμα: Η διαφορετικότητα στο σχολείο. Η εκπομπή αποτελεί ένα «παράθυρο» προς τον χώρο της Παιδείας. Φιλοξενεί ανθρώπους που ασχολούνται με τα γράμματα, εκπαιδευτικούς, συγγραφείς, ανθρώπους από τον χώρο του πολιτισμού, οι οποίοι μοιράζονται μαζί μας πτυχές του έργου τους καθώς και προτάσεις για τη βελτίωση της σχέσης με τον κόσμο και τους συνανθρώπους μας, συνομιλώντας και με τον «νόστο». Δείτε εδώ ολόκληρη την εκπομπή εδώ: www.pemptousia.gr

















