Οι ευαγγελικές περικοπές του Πάθους και της Ανάστασης
Ο Ομότιμος Καθηγητής της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ Ιωάννης Καραβιδόπουλος μιλάει για τις διηγήσεις του Πάθους και της Ανάστασης, τονίζοντας ότι τα Ευαγγέλια καταγράφουν γεγονότα, όχι για να συγγράψουν ιστορία, αλλά να μαρτυρήσουν την αγάπη του Θεού για τον άνθρωπο.

















