Η εξουσιαστική γνωσιολογία ως βάση της παγκόσμιας κρίσης
Ο Γεώργιος Παύλος, Καθηγητής Φυσικής στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο στο τέταρτο μέρος της αποκλειστικής συνεντεύξεώς του στην Πεμπτουσία αντιπαραβάλει τον εν Χριστώ ώριμο άνθρωπο της αγάπης προς τον άνθρωπο της κτητικής θεολογίας, που θέλει τον άνθρωπο εξουσιαστή των πάντων, ακόμη και του Θεού.














