Η ησυχία ως προϋπόθεση της τήρησης των εντολών
Ο Ομότιμος Καθηγητής της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, Γεώργιος Μαντζαρίδης, μιλάει για την ησυχία ως την προσπάθεια του ανθρώπου να ελέγξει και να κυριαρχήσει στον εαυτό του και να ησυχάσει από τις φροντίδες και τους περισπασμούς.















