Ηλεκτρονικά παιχνίδια και τζόγος: άμεσος κίνδυνος εθισμού για τα παιδιά!
Ο Δρ. Κωνσταντίνος Σιώμος, Ψυχιάτρος παιδιών και εφήβων, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης της Διαταραχής Εθισμού στο Διαδίκτυο στην ομιλία του «Ψυχοκοινωνικές συνέπειες της διαταραχής εθισμού στο διαδίκτυο στα παιδιά & στην οικογένεια», στο πλαίσιο της επιστημονικής ημερίδας «ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΑΓΙΔΕΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ: ΚΙΝΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ», που διοργανώθηκα από το 5ο Λύκειο Περιστερίου σε συνεργασία με τη διεύθυνση Δ.Ε. Γ’ Αθήνας, το ΑΕΙ Πειραιά και την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, υπό την αιγίδα της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης της διαταραχής εθισμού στο διαδίκτυο.














