Ήλιος και υδρογόνο η λύση του ενεργειακού προβλήματος
«Υπάρχουν πολλές πηγές ενέργειας στο Περιβάλλον. Πουθενά στο ηλιακό σύστημα τόσο ωραία όσο εδώ.» δηλώνει στο πέμπτο μέρος της αποκλειστικής συνέντευξής του στην Πεμπτουσία ο Ακαδημαϊκός Χρήστος Ζερεφός, επισημαίνοντας ότι ο Ιούλιος Βερν είχε προβλέψει τη χρήση υδρογόνου (που είναι το πιο πλούσιο στοιχείο στο σύμπαν) στο υποβρύχιό του, το Ναυτίλο. Ενώ σήμερα υπάρχουν ήδη αυτοκίνητα που λειτουργούν με υδρογόνο, ενώ αντίστοιχοι σταθμοί ανεφοδιασμού λειτουργούν στη Γερμανία (π.χ. στο αεροδρόμιο του Μονάχου). Ακόμα καλύτερος ο Ήλιος που στέλνει 600W σε κάθε τετραγωνικό μέτρο – είναι χαρακτηριστικό ότι οι αρχαίοι Έλληνες είχαν θεοποιήσει τον Ήλιο. Και καταλήγει: «Το ιδεώδες είναι να απαλλαγούμε πλήρως από το πετρέλαιο.»
Η συνέντευξη συνεχίζεται.
Ο κ. Χρήστος Ζερεφός διετέλεσε Καθηγητής Φυσικής της Ατμόσφαιρας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (1979-2002) και Επισκέπτης Καθηγητής σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού. Το 2002 μετεκλήθη παμψηφεί ως Καθηγητής της Φυσικής της Ατμοσφαίρας στο Τμήμα Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι Πρόεδρος της Διεθνούς Επιτροπής Όζοντος (IO3C) που ανήκει στη Διεθνή Ένωση Μετεωρολογίας και Ατμοσφαιρικών Επιστημών (IAMAS) του Διεθνούς Συμβουλίου Επιστημών (ICSU).
- Το πρώτο μέρος της συνέντευξης του κ. Ζεφεφού στην Πεμπτουσία μπορείτε να το δείτε εδώ: http://bitly.com/1QDsARo, το δεύτερο εδώ: http://bitly.com/23Y2XlA, το τρίτο εδώ: http://bitly.com/2449dIx, και το τέταρτο εδώ: http://bitly.com/1PMrbWs
- Περισσότερα για τον κ. Ζερεφό μπορείτε να διαβάσετε εδώ: https://www.pemptousia.gr/author/christos-zerefos/
- Παλαιότερη -αλλά πάντοτε επίκαιρη- συνέντευξη του κ. Ζερεφού στην Πεμπτουσία μπορείτε να διαβάσετε εδώ: http://bit.ly/19v5Nov

















