Καίτη Κουλλιά: «Τα τραγούδια γεννιούνται απ’ το αγκάθι της ζωής»
«Η παραδοσιακή μουσική είναι μια δίοδος ψυχικής ισορροπίας» λέει χαρακτηριστικά η τραγουδίστρια Καίτη Κουλλιά στο δεύτερο μέρος της συνέντευξής της στην Πεμπτουσία. Αναφέρεται στα παιδικά της χρόνια, στην ιδιαίτερη πατρίδα της την Κάλυμνο, τις δυσκολίες που αντιμετώπισε, για τα ερεθίσματα που την ώθησαν στο να ασχοληθεί με την παραδοσιακή μουσική και για την σημασία της παράδοσης στη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου.

















