Κρίνοντας την Γονιδιακή Θεραπεία από την πλευρά της Βιοηθικής και της Θεολογίας
Στο τρίτο μέρος της αποκλειστικής αυτής συνεντεύξεως για την Γενετική και τους ηθικούς προβληματισμούς που δημιουργεί, το κέντρο βάρους πέφτει στην βιοηθική και θεολογική θεώρηση της γονιδιακής θεραπείας. Πώς αντιμετωπίζει η βιοηθική την «αιχμή του δόρατος» της εφαρμοσμένης γενετικής; Τι είναι αποδεκτό και τί όχι από την ορθόδοξη θεολογία;

















