Μαθαίνουμε παίζοντας: υπολογισμός του g στο σχολικό εργαστήριο (Α’)
"Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Β/ΘΜΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ - Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ G ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ". Οι Αθανάσιος Βελέντζας, Υπ. Εργαστηριακού Κέντρου Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ Αμπελοκήπων) και Σεραφείμ Τσούκος, Φυσικός Β/θμιας Εκπαίδευσης μας εισάγουν στη διαδικασία των πειραμάτων στο σχολικό εργαστήριο - 15ο συνέδριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών (Ναύπλιο, Μάρτιος 2014)


