Νίκος Γαβριήλ Πεντζίκης: «Υπάρχω εις ό,τι με περιέχει»
Ομιλία του Χρυσόστομου Σταμούλη, Κοσμήτορα της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ στην εκδήλωση μνήμης για τον πεζογράφο και ποιητή Νίκο Γ. Πεντζίκη (1908-1993) με τίτλο «Υπάρχω εις ό,τι με περιέχει», που έλαβε χώρα στον Ιερό Ναό Αγίου Γεωργίου (Ροτόντα) και συνδιοργανώθηκε από την Ιερά Μητρόπολη Θεσσαλονίκης, την Κοσμητεία της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και το Ίδρυμα «Ορμύλια», και σε συνεργασία με την Εφορεία Αρχαιοτήτων Πόλης Θεσσαλονίκης και την Επιτροπή Ερευνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.















