«Ο Απόστολος Παύλος ως νηπτικός πατέρας της Εκκλησίας»
Την Πέμπτη 29 Ιουνίου τελέστηκε Πολυαρχιερατική Θεία Λειτουργία στον πανηγυρίζοντα Ι. Καθεδρικό Ναό Αποστόλου Παύλου Κορίνθου, χοροστατούντος του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Δημητριάδος και Αλμυρού κ. Ιγνατίου και συγχοροστατούντων πολλών Μητροπολιτών και Επισκόπων. Το απόγευμα της ίδιας μέρας έγινε η λιτανεία της εικόνας του Αποστόλου Παύλου η οποία ξεκίνησε από τον Καθεδρικό Ναό και κατέληξε στο «Βήμα του Γαλλίωνος» στην Αρχαία Κόρινθο όπου και τελέστηκε Μέγας πανηγυρικός Εσπερινός. Στο τέλος του Εσπερινού ο Καθηγούμενος της Ι.Μ.Μ. Βατοπαιδίου Γέροντας Εφραίμ κήρυξε τον θείο λόγο έχοντας ως θέμα: «Ο Απόστολος Παύλος ως νηπτικός πατέρας της Εκκλησίας».

















