Ο Ελληνισμός επιβίωσε μέσω της πίστης, της γλώσσας και της αλληλεγγύης
Ο Κωνσταντίνος Χολέβας, Πολιτικός Επιστήμων, μιλά στο Διεθνές Πρακτορείο Εκκλησιαστικών Ειδήσεων ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ για την Άλωση της Κωνσταντινουπόλεως. Ο κ. Χολέβας εξηγεί ιστορικά και πολιτικά την φθίνουσα πορεία της Αυτοκρατορίας που οδήγησε στην πτώση και την άλωση της Πόλης και παρατηρεί πως το δυσάρεστο είναι ότι οι ξένοι προβάλλουν το μεγαλείο του Ελληνορθόδοξου Βυζαντινού πολιτισμού την ίδια στιγμή που οι νεοέλληνες το αποκρύπτουν. Πηγή: www.orthodoxianewsagency.gr

















