Ο Γέρων Εφραίμ Βατοπαιδινός για τα 30 έτη κοινοβιακού πολιτεύματος και ησυχαστικής εμπειρίας στην Ι.Μ.Μ. Βατοπαιδίου
Ο Καθηγούμενος της Ιεράς Μεγίστης Μονής Βατοπαιδίου Γέρων Εφραίμ απευθυνόμενος προς τους Πατέρες της πολυπληθούς Αδελφότητας στην πανηγυρική Τράπεζα της Μονής, μετά την Αγρυπνία επί τη ευκαιρία της συμπληρώσεως 30 ετών από της κοινοβιοποιήσεως της Μονής και την εκλογή και ενθρόνιση του Καθηγουμένου, αναφέρεται στην αξία του κοινοβιακού πολιτεύματος στον ορθόδοξο μοναχισμό και στον σκοπό του μοναχού, ο οποίος είναι η αγιότητα, η κατά χάριν θέωση και ο οποίος επιτυγχάνεται δια της αληθινής μοναστικής ζωής μέσω της αδιάλειπτης μετανοίας και της αληθινής υπακοής.

















