Ο ιεραπόστολος και οραματιστής Πατριάρχης
Ο Πανιερώτατος Μητροπολίτης Κιτίου κ. Χρυσόστομος μιλάει αποκλειστικά στην Πεμπτουσία για τον Μακαριστό Πάπα και Πατριάρχη Αλεξανδρείας κυρό Πέτρο Ζ΄, την πνευματική τους σχέση, την ιεραποστολή στην Αφρική και την αξία της ιεραποστολής στη ζωή της Εκκλησίας. Εκκλησία χωρίς Ιεραποστολή είναι Εκκλησία χωρίς αποστολή. Η Εκκλησία μέσα από την ιεραποστολή εκφράζει την αγάπη της, και αγωνίζεται για τη διάδοση του Ευαγγέλιο πάντα έθνη, ώστε να οδηγήσει κάθε ψυχή ανεξαρτήτως φυλής και γλώσσας στον τελικό προορισμό της, την Βασιλεία του Θεού.

















