Ο μακαριστός Μητροπολίτης Αργολίδος κυρός Ιάκωβος (1932-2013)
Ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Άρτης κ.κ. Καλλίνικος πνευματικό ανάστημα του Μακαριστού Μητροπολίτη Αργολίδος κυρού Ιάκωβ μιλάει στην Πεμπτουσία για τον Μακαριστός Επίσκοπο. Αναφέρεται στη γνωριμία του μαζί του και στην σχέση που οικοδομήθηκε στην συνέχεια, καθώς υπήρξε πνευματικός του πατέρας. Ο Μητροπολίτης Άρτης αναφέρεται στην πνευματική, λειτουργική και μυστηριακή ζωή του μακαριστού Ιακώβου, ο οποίος υπήρξε άνθρωπος προσευχής, ποιμενάρχης γαλήνιος, ακάματος, εμπνευσμένος και φιλάνθρωπος. Τον διέκρινε πραότητα χαρακτήρα και ασκητικό ήθος, σεμνότητα, ταπεινότητα και ευγένεια. Ακούραστος εργάτης της Εκκλησίας, κατάφερε με την Θεία Χάρι, να αγγίξει τις πονεμένες ψυχές, να παρηγορήσει με τον ήπιο γλυκύ του λόγο τις πικραμένες καρδιές, να μοιραστεί την δύσκολη και ταπεινή ζωή τους.

















