Οδοιπορικό εικόνας και ήχου στον Άγιο Γεώργιο Καΐρου
Ένα οδοιπορικό εικόνας και ήχου στο Μοναστήρι του Αγίου Γεωργίου Καΐρου μέσα από την εικόνα του Μανώλη Δημελλά. Στην απέραντη πόλη του Καΐρου, με πληθυσμό περίπου όσο ολόκληρη η χώρα μας και στην παλιά γειτονιά του, ευρίσκεται ο μεγαλοπρεπής ναός του Αγίου Γεωργίου. Η μοναδική Ροτόντα που διασώζεται στην Ανατολή. Βρίσκεται δίπλα στο φρούριο της Αιγυπτιακής Βαβυλώνος και στο Κοπτικό Μουσείο και θεωρείται Μοναστήρι. Τα ίχνη του ναού χάνονται στις πρώτες εκατονταετίες του Χριστιανισμού, ενώ ο σημερινός ναός ανεγέρθη το 1909.

















