Όσιος Γεράσιμος ο Ιορδανίτης για τους μικρούς και όχι μόνο φίλους μας
Η παρακοή του πρώτου ανθρώπου δεν εξαγρίωσε μόνο τους ανθρώπους αλλά επεκτάθηκε σε όλη τη φύση. Η αγιότητα όμως εξημερώνει και τα άγρια θηρία. Μια απίστευτη και συγκλονιστική ιστορία με πρωταγωνιστή ένα λιοντάρι και τη σιωπηρή υπακοή του στον Άγιο Γεράσιμο Ιορδανίτη. Η ιστορία είναι βασισμένη στο συναξάρι του Αγίου.
Η δημιουργία ποιοτικών παιδικών κινουμένων σχεδίων, με σεβασμό στην παιδική ψυχή προκειμένου να την αναπαύσουν και να την εμπνεύσουν, ήταν ένας από τους πρωταρχικούς στόχους της προσπάθειας μας, που έγινε με την άδεια και την σύμφωνη γνώμη της Ιεράς Μητροπόλεως Γλυφάδας, Βούλας, Ελληνικού, Βουλιαγμένης και Βάρης, και με την αιγίδα του μακαριστού πατρός Κωνσταντίνου Στρατηγόπουλου, πρωτοπρεσβυτέρου της ως άνω Ιεράς Μητροπόλεως. Πηγή έμπνευσης ήταν τα κατηχητικά σχολεία της ενορίας που υπηρετούσε ο μακαριστός ο π. Κωνσταντίνος Στρατηγόπουλος, που απαριθμούν πάνω από 600 παιδιά. Οι κληρικοί και οι κατηχητές με το παράδειγμα τους υπενθύμιζαν στους γονείς και κηδεμόνες ότι τα παιδιά είναι δώρα και ευκαιρία αγιοποίησης ενώ στα ίδια τα παιδιά προβάλαν τη ζωή των αγίων ως καθαρό, φωτεινό πρότυπο σύγχρονης ζωής. Η οπτικοποίηση της ζωής του Αγίου Γερασίμου και μέρος περιοδείας του Αποστόλου Παύλου (πορεία από τη Δαμασκό μέχρι την Ακρόπολη) προβάλλει το βίο των Αγίων της Ορθοδοξίας μας, χωρίς διασκευές χρησιμοποιώντας ως μόνη πηγή τα Συναξάρια και την Αγία Γραφή. Το animation ανέλαβε ο Θοδωρής Σαράφης ενώ τη μουσική συνέθεσε ο Χρήστος Μαραγκουδάκης. Την επιμέλεια του σεναρίου είχε η Παναγιώτα Κουτσομιχάλη.













