Ποια σχολή να επιλέξω μετά το λύκειο;
Τι σχολή να επιλέξει ο μαθητής τελειώνοντας το λύκειο; - Με το εξαιρετικά σημαντικό ζήτημα της επιλογής σχολής καταπιάνεται στη συνέντευξή του ο Ξενοφών Διον. Μουσάς, Kαθηγητής Φυσικής Διαστήματος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, δίνοντας πολύτιμες συμβουλές στους νέους και τις νέες που τελειώνουν το λύκειο και επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην ανώτατη εκπαίδευση.

















