Πώς διδάσκονται γλώσσα και ιστορία στα σχολεία;
Ο Νίκος Ζαχαριάδης, Καθηγητής Μ.Ε. και Συγγραφέας, στην ομιλία του ''Ηθικά και επιστημονικά προβλήματα γλώσσας και ιστορίας στα σχολικά βιβλία Δημοτικού, Γυμνασίου – Λυκείου'', κατά τη διάρκεια της ημερίδας με θέμα «ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ» Που διοργανώθηκε στο Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής, στο πλαίσιο του 2ου Διεθνούς Φιλοσοφικού Φόρουμ, από το Διεθνές Πολιτιστικό Κέντρο "Ανάδρασις", υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, και τη στήριξη του Δήμου Αθηναίων.








